A 1ª delas era o gosto pela leitura que, antes de ser desenvolvido com a criança, precisava acontecer com o professor e isso só seria possível com um adulto quando ele chegasse a admirar textos, quando ele entendesse os mecanismos de produção e o contexto que o teria gerado.
Percebi que o percurso de leitura da maioria dos alunos era muito curto, mas era necessário fazer com que aqueles futuros professores sentissem a leitura como algo maior que "um mal necessário à aquisição de conhecimento".
A 2ª era mostrar as várias ferramentas de fácil acesso que um professor tem à disposição para iniciar o trabalho de formação de leitores.Todas elas, para mim, teriam sua essência em alguma área do fazer artístico, principalmente o teatro, a música, a dança e as artes visuais.
Esses sempre foram os focos de minhas aulas; mostrar que tudo pode ter ritmo,cor, cantoria e mil possibilidades de imagens à imaginação criadora de quem se dispuser a ler um texto da literatura infantil.
Era esse o espírito que sempre desejei cultivar durante minhas aulas.
Este livro foi elaborado a partir das aulas de literatura infantil. A ideia era escrever um paródia ou uma paráfrase de um outro texto.
As alunas autoras Thabata e Tainã trabalharam em conjunto na concepção das imagens e do texto desse livro.
O trabalho foi produzido a partir da leitura de um livro que falava sobre a criação do Rio São Francisco e em contrapartida, elas criaram uma lenda de um rio da cidade de Bertioga, lugar cede da Faculdade.
Como professora, sinti-me extremamente feliz com o resultado, afinal, sabemos que grande parte das produções até recentemente publicadas aqui no Brasil na área de literatura infantil eram paródias ou paráfrases do que fora produzido em outros países.
http://www.flickr.com/photos/renatavanini/sets/72157627312133384/show/
Nesse endereço você poderá visualizar todo o livro
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